"学校应该是你和孩子感恩的一个场所，而不是你和孩子的仇敌。""不要上升到那么高的层次，反过来 倒逼着学校。"日前，有网友发视频称，辽宁省大连市某小学的校长，在开家长会时表示，孩子如果出 现问题，家长不要报警、不要去教育局举报。 事后，当地教育部门工作人员表示，该校长的初衷是好的，但是有些语气语态有问题。涉事校长对此发 言表示歉意，并在直播间解释，"我主要想表达的是，无论是你向哪个部门反映，最终都是要找到我来 解决，希望家长们直接来找我，我会直接处理。"应当说，该校长在家长会上的表态并不合适，但其已 经道歉并解释，消除了部分误会，所以人们也无需对此上纲上线。 讨论这个话题，或许要放在更大的背景下来看待。当下学校在办学治校、教育教学过程中，受到了来自 包括家长在内的全社会的关注。即便是学校内部的管理问题，也时常引发全网关注，成为学校难以承受 之重。当前，家校之间的联系、合作越来越紧密，但双方缺失足够的信任，由此导致的各类矛盾冲突也 在增加。一些家长对学校动辄举报投诉，学校和教师疲于应对上级部门的调查；一些教育行政主管部门 则以被举报率等指标来考核评价学校。种种因素，都让学校承受较大的非教学压力。 前一段时间，《半 ...